Animación lectora a través de estaciones

Fue una experiencia novedosa, ya que nos presentaron distintos movimientos literarios de una forma diferente. 

La sala estaba organizada en 4 stands, donde algunos stands eran animados por docentes y otros eran para que cada uno de nosotros indague lo que ahí se presentaba. 

Nos organizamos por pequeños grupos de compañeros, esto hace más enriquecedor la experiencia, debido a que se comenta y se aprende de los demás.

Es una excelente actividad para realizar con nuestros estudiantes, pero esta actividad no debe ser muy repetida, ya que se volvería monótono.

MOVIMIENTOS LITERARIOS

A lo largo de la historia, han aparecido diversos movimientos literarios, los cuales se explicitarán a continuación:

CLASICISMO: DEL SIGLO V a.C. al V d.C. SE CENTRA FUNDAMENTALMENTE EN LA ANTIGUA GRECIA Y EN EL IMPERIO ROMANO. SE CARACTERIZA POR BUSCAR LA ARMONÍA Y EL EQUILIBRIO ENTRE EL FONDO Y LA FORMA.

MEDIEVAL:  DEL SIGLO  V Y EL XV. APARECE EN EUROPA, PRINCIPALMENTE AL FRAGMENTARSE EN  EL IMPERIO ROMANO, DANDO LUGAR A LAS DISTINTAS LENGUAS. LAS OBRAS SOLÍAN SER DE CONTENIDO CABALLERESCO O RELIGIOSO.

RENACIMIENTO: ÉPOCA(XV-XVI).  SE INICIA EN ITALIA Y FUE PROLONGADA DESPUÉS POR TODA EUROPA QUE SE CARACTERIZÓ POR EL AUGE DE LAS ARTES Y LA IMPOTANCIA CENTRAL QUE TOMA EL HOMBRE.

BARROQUISMO: DEL SIGLO XVII. SE TRATA DE UNA EXTENSIÓN DEL RENACIMIENTO, SURGIDA EN UN MUNDO DE CRISIS ECONÓMICA Y SOCIAL QUE LLEVAN A UNA VISIÓN NEGATIVA DEL MUNDO.

NEOCLASICISMO: nace en el siglo XVIII. Representa una vuelta atrás a los valores clásicos griego u romanos, en busca de su equilibrio y serenidad.

ROMANTICISMO: Aparece en la primera mitad del siglo XIX. Constituye una vuelta a la imaginación, abandonándose la frialdad del neoclasicismo.

REALISMO: define la segunda mitad del Siglo XIX. Surgido en Francia, supone la irrupción de los escenarios locales y del lenguaje popular, acercando la literatura a la realidad social.

MODERNISMO:Surge a finales del siglo XIX y principios del XX. Se busca lo natural como la clave fundamental para resaltar las creaciones. 

VANGUARDISMO: nace en la primera mitad del siglo XX. Los grupos de Vanguardia surgieron como un intento de transformación de la literatura, negando el pasado y primando la originalidad por encima incluso de la realidad.

POSVANGUARDISMO: a mediado del siglo XX. Influenciado por las teorías marxistas, rechaza el idealismovanguardista y busca volver a la realidad.

POSMODERNISMO:  a finales del siglo XX. Tras el agotamiento de las fórmulas literarias habituales se busca, ahora, la experimentación. Surgen relatos circulares, juegos de palabras, la mezcla de disciplinas artísticas y, en definitiva, cualquier recurso que nos acerque más al verdadero arte.

Indagación "Fomento Lector"

Está investigación tiene como finalidad poder saber como se vive el fomento lector en el colegio y en librerías, es por esto que se entrevistaron a tres tipos de personas diferentes, en este caso fue un estudiante Francisca Araya,  a la docente Carolina Novoa y a la librería  " Feria Chilena del Libro". Se realizaron preguntas diferentes acorde a cada persona entrevistada.

A continuación se mostraran las entrevistas realizadas:

- Librería “Feria Chilena del Libro”

¿Qué género es el que más se pide?

  R: El de Fantasía, es el que más se pide.

¿Qué libro es el que más se vende entre los niños de 1°básico a 8°básico?

R: Diario de Greg, Troll, Manual de Minecraft, libros de Jhon Green.

¿Qué libros y autores recomiendan?

R: El club de los incomprendidos, Harry Potter, Wigetta. Autores: Jhon Green, Blue Jeans

- Profesora de Lenguaje y Comunicación de 5° básico y 6° básico, Carolina Novoa.

Como docente ¿Cuentan con un plan lector?

R: Sí, contamos con un plan lector a nivel anual. Se les entrega a los apoderados a principio de año, junto con la lista de útiles, donde se especifican en que mes se leerá cada uno. Además contamos con lectura dirigida.

¿Qué libro recomendarías para leer?

R: Bajo la misma estrella, libros de Eric Wilson y de Sara Bertrand.

¿Consta con biblioteca CRA?

R: Sí, se trabaja algunas veces en ella.

- Alumna Francisca Araya, cursa 6 ° año básico

¿Qué libros haz leído últimamente?

R: "Quique Hache detective", "asesinato en el Canadian Expres"

¿Cada cuánto tiempo lees?

R: Una vez al mes.

Aparte de los libros que tienes en el plan lector ¿Lees otros por interés personal?

R: No, porque no me gusta leer.